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Réflexions sur l’addiction des étudiants au portable

jeudi 21 juin 2018

Le récent colloque de la FNEGE, qui a réuni des enseignants de l’enseignement supérieur, intervenant dans des écoles ou en faculté a fait le constat d’une addiction des étudiants à leur téléphone portable, au point qu’un des défis pédagogiques devient de trouver des moyens de les en sortir pour obtenir de leur part le minimum d’attention requise pour absorber le contenu de la séance.
L’enseignant doit-il prendre une casquette de psychologue et aborder avec ses étudiants une réflexion sur leur comportement ? Au risque de se faire accuser d’être intrusif, et de sortir des rails habituels et convenus de l’enseignement ?


Voir en ligne : https://theconversation.com


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