Présenter le projet professionnel par écrit, pour l’oral du concours d’entrée en IFCS

dimanche 8 mai 2005, par Frédéric Rufin

Partage d’expérience

Voilà le plan que j’avais utilisé :
1/ La Page de garde : avec Nom, prénom, adresse professionnelle, année, titre explicite.

2/ Un Sommaire : Dans certains IFCS, vous transmettez votre projet avant le concours, donc on peut supposer que le jury en a pris connaissance avant l’entretien, mais cela reste à démontrer. Dans d’autres endroits, il en prend connaissances, juste avant votre entrée. Le jury doit, par conséquent, pouvoir s’y retrouver rapidement.

3/ Le Curriculum vitae (CV) : Tous les bouquins disent de faire court, mais moi j’avais choisi de faire long (2 pages).
L’Etat civil, nom prénom adresse professionnelle. Votre age, 9 fois sur dix, le jury s’en moque, votre situation de famille relève juste de la curiosité, quant à savoir si vous avez des enfants, c’est idem. (même si pour vous c’est très important) aucun des quatre jurys que j’ai rencontré ne m’a demandé ces renseignements.

Souvenez-vous que c’est un entretien professionnel, de chez professionnel !

D’abord les formations, puis les expériences professionnelles, pour terminer par les loisirs. (Inverser expériences et formations me parait possible).

Présentation chronologique de chaque paragraphe, du plus récent au plus lointain (l’inverse me parait possible également)
Donner un titre à votre CV, c’est l’axe que vous avez choisi de développer dans le projet qui suit.

L’important n’étant pas de lister toutes les formations suivies depuis dix ou vingt ans, mais de montrer en quoi il existe une cohérence dans vos choix d’infirmière... Ce qui a abouti à vous présenter au concours de cadre. D’où, sélectionnez.

Commentez par une phrase courte chaque formation suivie, ou chaque partie de votre expérience professionnelle.

Cela montrera votre capacité à prendre du recul, et à analyser votre parcours.

- Je disais dans l’article traitant du projet professionnel (cliquez ici pour l’ouvrir)
"Le projet professionnel est, selon moi, une façon de porter un regard sur le passé, le présent, l’avenir, et montrer sa capacité à prendre du recul. Il permet aussi d’analyser son propre parcours (tout cela de façon synthétique).
A mon avis, le projet professionnel s’appuie sur des valeurs et sur le sens qu’on leur donne. "

4/ Enfin la dernière partie, car je crois que ça s’arrête là Le projet (5, 6 pages maxi en police 12) :
Le projet doit comprendre 3 parties

- Le constat (pourquoi vous arrivez à ce projet, exposé des motifs)
- Le projet (les objectifs, les stratégies à court moyen et long terme, l’évaluation finale)
- Le projet de formation cadre (ce que vous allez chercher et pourquoi, pour qui)

Pour la méthode projet, j’ai utilisé ce bouquin :
• Bellenger L, Couchaere M-J, Animer et gérer un projet, ESF Paris, collection formation permanente en sciences humaines.1992, 2ème édition 1994

Pour moi les conceptions de la fonction cadre sont implicites et figurent dans le projet. Je n’avais donc pas jugé nécessaire de les développer à part. Ca évite les difficultés « d’avoir à se vendre »

5/ La cerise sur le gâteau, un schéma en annexe, en couleur, qui servira de synthèse mais aussi de support à votre argumentation orale.

6/ Une bibliographie, car cela montre que votre projet, ne repose pas seulement sur l’empirisme de l’expérience, mais aussi sur des concepts.

Et voilà, une belle couverture cartonnée, une pochette plastique, une reliure pour clôturer et « ça fait la farce ».
Ecriture encre noire, pas de fantaisie. Utilisez la couleur avec prudence et discernement.
Le maître mot : Professionnel

Souvenez vous :
Une personne doit être capable de lire votre projet professionnel en 5 minutes et l’avoir compris, c’est à dire citer et réexpliquer l’idée majeure que vous avez voulu faire passer.
Maximum, une ou deux idées. Mais y croire vraiment !

N’hésitez pas à faire lire votre écrit par des professionnels, mais aussi par des personnes non professionnelles, et demandez leurs ce qu’ils en ont compris et retenu.

Bon courage à tous.

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